張若菲

• 1:四川師範大學文學院

摘要(Abstract)：

動詞“繫”有xì、jì兩讀,兩個讀音所對應的意義也有所區别。中小學語文教材中多次出現該詞,但存在同一出處的“繫”在不同版本中注音和釋義不同的情況,值得重視。

关键词(KeyWords)： 語文教材;繫;音義

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 張若菲

参考文献(References)：

• 王力《同源字典》商務印書館,1982年 王先雲《上古漢語動作結果動詞研究》,北京大學博士學位論文2017年 ——《上古漢語“方式+結果”動詞研究》,《湖南大學學報》(社科版)2022年第5期 吴守珍、馮業麒《對“繫”字讀音的思考與探索》,《讀寫算》,2011年第30期 張忠堂《漢語變聲構詞研究》,北京大學博士學位論文2010年 周法高《中國古代語法·構詞編》,《歷史語言研究所專刊》1962年
• (1)《現代漢語詞典》寫作“系”,爲“繫”的簡化字。